算数授業研究シリーズ<br> これからの図形指導

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算数授業研究シリーズ
これからの図形指導

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  • サイズ A5判/ページ数 126p/高さ 21cm
  • 商品コード 9784491016610
  • NDC分類 375.412

内容説明

新しい学習指導要領では、図形内容が著しく縮小、削減された。図形指導の目標自体をとらえ直さなければならない時期がきている。図形に働きかけていく子どもたちの姿を実現し、その質を高めていくことが図形指導の意味だとすると、子どもたちのもっている源初的な図形に対する感覚を研ぎ澄ましていくことが授業でねらわなければならない。

目次

1 これからの図形指導(削減された図形への挑戦;図形に対する感覚を豊かなものにする ほか)
2 低学年の図形指導(パターンブロックでかたち遊び―1年・かたち遊び;こんなかたちもできたよ―1年・タングラム ほか)
3 中学年の図形指導(どんなかたちかな?―3年・知恵の板を使って;切り口の形―3年・図形についての感覚を豊かに ほか)
4 高学年の図形指導(敷き詰められるかな?―5年・合同と三角形・四角形;角を二等分できるかな?―5年・図形の合同と角 ほか)