内容説明
幼児を早く大人にすることが、教育の目的ではない。幼児の体系は大人の体系と並立し、年齢とともに消えていくからこそ貴重。園の日常を素材に、描画・遊び・動作などのつながりを、既存のではない新しい視点で読み解く。保育者も保護者も、声掛けと環境づくりが変わる一冊。
目次
１ 幼児の絵画
２ 遊び
３ 動作・運動
４ おもちゃ・遊具・教具
５ ことば・記号・文字
６ 教育・保育
感想・レビュー
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クロニカ
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理論がある訳ではなく事象の説明2026/03/14
