内容説明
認知・社会・教育・発達・臨床の視点から、「学習」に関して“これだけは外せない”１２のテーマを収載！
目次
学習の定義と本書の構成
学習の理論―２つの条件づけ論
技能学習―人が新しい技術を獲得する過程
記憶の構造と処理―実験室研究で得られた知見から
記憶における想起意識と想起意図―実験室研究と日常生活への応用
記憶の誤り―未経験の出来事を思い出す
記憶の真偽判断の誤り―ソースモニタリング
学習された知識の影響―判断や行動におけるプライミング効果
対象に関する評価の学習―態度の形成と変容
文脈のなかの学習―学校における学習者〔ほか〕
著者等紹介
山崎浩一［ヤマザキコウイチ］
現職、武蔵野大学通信教育部人間科学部専任講師。最終学歴、筑波大学大学院心理学研究科博士課程単位取得満期退学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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