内容説明
本書は「発展学習」に役立つプリントを中心にまとめた。「発展学習」を「指導要領は最低基準」ということと関連させていくと、多様な学習資料が手元にあった方が指導に意欲が沸くだけでなく、子どもの学習意欲にこたえることができるということから、まとめたものである。
目次
１ 確かな学力と発展学習
２ ３・４年の発展学習プリントを活用した指導事例（３年の発展学習プリントを活用した指導事例；４年の発展学習プリントを活用した指導事例）
３ ３年発展学習プリント集（わたしの名前の由来（スピーチ原こう）
よりよい話し合いのために ほか）
４ ４年発展学習プリント集（発表メモを作りましょう；意見をまとめよう（みんなで考えを出し合って） ほか）
著者等紹介
吉永幸司［ヨシナガコウシ］
１９４０年滋賀県長浜市生。滋賀大学学芸学部卒業・能登川中学校、滋賀大学附属小学校教諭、堅田小学校、長等小学校教頭、滋賀大学附属小学校副校長、仰木の里小学校校長を経て現在京都女子大学発達教育学部教授。第２７回読売教育賞、第１３回博報賞、文部大臣奨励賞（文部省、１９８４年）、道徳と特別活動研究最優秀賞、道徳教育実践記録優秀賞、教育研究賞（日本教育研究連合会、２００３年）受賞
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