内容説明
著者たちは、学力低下問題、算数科における基礎・基本の問題を「教室の中」で考えてみました。そして、「基礎・基本の中身」をどのように捉え、学びとらせたらよいかという根本に立ち返って整理してみました。本書は、地道にこれらのことを向き合って考え、実践している者が、同じようなことを考え実践している人達へのメッセージとして編集したものです。
目次
１章 算数科基礎・基本の定着の指導課題は何か
２章 算数科基礎・基本の定着の視点と指導技法
３章 主要単元別基礎・基本定着指導の実際（第１学年主要単元での実際；第２学年主要単元での実際；第３学年主要単元での実際；第４学年主要単元での実際；第５学年主要単元での実際；第６学年主要単元での実際）
著者等紹介
小島宏［コジマヒロシ］
東京都台東区立根岸小学校長
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