内容説明
本書では、とくに子どもたちの「表現力の育成」へ向けて、子どもたちに自ら考えてみようという意識をもたせること、子どもの考えを促す発問、子どもの発表を促す発問など、具体的なワークシートを用いて、単元ごとに２つの授業展開例を紹介する。
目次
第１章 表現力の育成に向けて
第２章 表現力を育成する教材開発とワークシート（１０までの数；数の見方；たし算；ひき算；繰り上がりのあるたし算；繰り下がりのあるひき算；大きな数；大きさ比べ；かたち；数しらべ）
著者等紹介
赤井利行［アカイトシユキ］
１９７９年大阪教育大学大学院修士課程数学教育課程修了。１９７９年大阪府立小学校教諭。１９９４年広島大学附属小学校教諭。２００６年九州女子大学准教授。日本数学教育学会理事。２００９年比治山大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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