目次
第１章 子どもたちはこんな先生が好き（子どもに好かれる５つの法則；いっしょにしてくれる先生が好き ほか）
第２章 黄金の三日間で子どもたちの信頼を得る学級のシステムを作る（黄金の三日間に全力をつくす；子どもたちだけで一日が過ごせる学級システム ほか）
第３章 教師が統率するクラスを仕組む授業システム（どの子も伸ばす音読指導で、教師との信頼関係を作る；子どもたちが熱中する暗唱システム ほか）
第４章 タイプ別子どもたちとのチャンネルの作り方（やんちゃ坊主との関わり方；やんちゃな女子との関わり方 ほか）
第５章 クラスを盛り上げるドラマの仕組み方（どの子も目立つチャンスを保証する；跳び箱・水泳の指導で成功体験を生み出す ほか）
著者等紹介
甲本卓司［コウモトタクシ］
ＴＯＳＳ岡山サークルＭＡＫ代表。『ジュニア・ボランティア教育＆総合的な学習』誌編集長。岡山県久米郡久米南町立弓削小学校勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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