目次
１章 小学校新教育課程運営の基本（新しい教育課程運営を基礎付けるもの；新しい教育課程運営の課題）
２章 学校教育の質の保証と教育課程運営の在り方（目標の明確化、評価と検証に基づく教育課程運営；学力調査の活用と教育課程の改善 ほか）
３章 新しい教育目標の実現を目指す教育課程の運営（学習や生活の基盤作り；確かな学力を育てる ほか）
４章 教育内容の改善を踏まえた教育課程の運営（国家・社会の形成者としての資質の育成；国語力、理数教育、英語教育の展開 ほか）
５章 教育課程の枠組みの改善（授業時数、指導方法等の改善；発達や学年段階等に応じた教育課程の編成 ほか）
著者等紹介
工藤文三［クドウブンゾウ］
国立教育政策研究所初等中等教育研究部部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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