目次
１章 新社会科歴史的分野の実践課題（なぜ、知識・技能の活用を重視するのか；歴史的分野で知識・技能を活用するとは；歴史的分野の重点課題は何か）
２章 実践課題への対応方法―４つのポイント（歴史特有の知識・技能観；地域の歴史を調べる学習をどうするか；文化学習をどうするか；各時代のまとめ学習をどうするか）
３章 課題解決の授業提案―すぐに役立つ発問と資料で作った授業例（授業提案を読み解くポイント；授業づくりの提案―具体的な歴史授業の姿から考える）
著者等紹介
大杉昭英［オオスギアキヒデ］
岐阜大学教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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