出版社内容情報
日本の学校,授業との対比を,著者たちはイギリスの教室に見出す.一人一人の子どもの成長を支える教師の援助,その教師を支える体制についての三度の訪英にもとづく報告は,今回の教育の改革に具体的な示唆を与えるにちがいない.
日本の学校,授業との対比を,著者たちはイギリスの教室に見出す.一人一人の子どもの成長を支える教師の援助,その教師を支える体制についての三度の訪英にもとづく報告は,今回の教育の改革に具体的な示唆を与えるにちがいない.
東京都公安委員会 古物商許可番号 304366100901