内容説明
ＡＤＨＤのある子どもを持つ保護者支援のエッセンスを、障がいのある・なしにかかわらず、すべての親子に生かされるヒントとして提案します。
目次
第１章 保護者サポートでたいせつなこと（なぜ保護者の支援が必要なのか？；保育者に求められる役割；保護者支援のキーワード）
第２章 親子関係をサポートする（困った子ではなく、困っている子；マズローの欲求の階層；セルフエスティームとは；セルフエスティームを高めるには；実践 子どもの言動を観察し、対応を考えよう）
第３章 保護者自身をサポートする（保護者が変わると子どもが変わる；ストレッサーとストレス反応；ストレスマネジメント；実践 思いをとらえて、対処法を考えよう）
著者等紹介
高山恵子［タカヤマケイコ］
ＮＰＯ法人えじそんくらぶ代表。臨床心理士。昭和大学薬学部卒業後、１０年間学習塾を経営。その後、アメリカトリニティー大学大学院修士課程修了（幼児・児童教育専攻）、同大学院カウンセリング修士課程修了。帰国後、児童養護施設、養護学校を経て、現在、保健所での発達相談や保育園への巡回指導で臨床に携わる。専門は、ＡＤＨＤ児・者の教育とカウンセリング。教育関係者、保育者、ＰＴＡを対象としたセミナー講師としても活躍中。文部科学省中央教育審議会特別支援教育専門部会専門委員。文部科学省特別支援教育に関する作業部会委員、ガイドライン策定協力者。星槎大学非常勤講師。北海道大学大学院子ども発達臨床研究センター研究員ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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