出版社内容情報
ビデオを教室の中にもちこんで生きた授業の姿をとらえる．授業の徹底討論，授業づくりの記録，授業をよくするためのアドバイス，新しい構想の四部からなり，教育を革新していくための斬新な視点を提供する．
内容説明
絵巻物や年表を手がかりに話し合いを深め、町の開発の歩みや蒙古襲来を学ぶ。歴史好きな子どもを育て、現代社会のしくみを理解させるための意欲的な授業の工夫。
目次
１ 授業を批評する（「私の町の開発」の授業を批評する；「蒙古襲来」の授業を批評する）
２ 実践の記録（吉田新田と横浜の新しい開発；絵巻物を使った歴史の授業）
３ 授業を見直すために（社会科が目ざすこと；絵画史料から歴史を読むために；「社会科」授業のむつかしさと楽しさ）
４ 討論を終えて（教師の自信を支えるもの）
