内容説明
学生がコミットする大学授業のモデルづくり。教授者、学生、参観者それぞれが互いに緊密で多重なネットワークを形成したメタ授業の１年を追う。
目次
第１部 公開授業はどのように行われたか―記録（公開授業のめざしたもの；一年間の旅路；ある日の授業）
第２部 公開授業で何が見えたか―分析（学生の背中から学ぶ―京都大学実験講義観察記のためのデッサン；ビデオをどう使うか；公開授業を描写する―ティーチング・ポートフォリオの試み；参観者はどう変わったか；学生は何を感じ、どう変わったのか）
第３部 大学の授業実践のために―反省と展望（学生による授業評価から授業改善へ；成果と課題）
