L'élève et/ou les connaissances scientifiques : Approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves (Exploration .49) (2., überarb. Aufl. 1994. 180 S.)
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L'élève et/ou les connaissances scientifiques : Approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves (Exploration .49) (2., überarb. Aufl. 1994. 180 S.)  Paperback

Association DIRES/ Herausgegeben von Giordan, André/ Schneuwly, Bernard

  • ウェブストア価格 ¥6,135(本体¥5,578)
  • PETER LANG(1994発売)
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La science du développement de l'enfant : Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration .184) (2018. 432 S. 1 Abb. 210 mm)
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La science du développement de l'enfant : Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij (Exploration .184) (2018. 432 S. 1 Abb. 210 mm)  Paperback,  言語:FRE

Vygotskij, L. S./ Herausgegeben:Hofstetter, Rita/ Wentzel, Bernard/ Felouzis, Georges/ Schneuwly, Bernard/Mitarbeit:Schneuwly, Bernard

  • ウェブストア価格 ¥14,855(本体¥13,505)
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Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages (Exploration .172) (2016. VII, 357 S. 210 mm)
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Le jugement professionnel, au coeur de l'évaluation et de la régulation des apprentissages (Exploration .172) (2016. VII, 357 S. 210 mm)  Paperback,  言語:FRE

Herausgegeben:Felouzis, Georges/ Hofstetter, Rita/ Rege-Colet, Nicole/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Mottier Lopez, Lucie/ Tessaro, Walther

  • ウェブストア価格 ¥15,765(本体¥14,332)
  • PETER LANG(2016発売)
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Les professionnels et leurs formations : Entre développement des sujets et projets des institutions (Exploration .165) (2015. VI, 238 S. 210 mm)
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Les professionnels et leurs formations : Entre développement des sujets et projets des institutions (Exploration .165) (2015. VI, 238 S. 210 mm)  Paperback,  言語:FRE

Herausgegeben:Felouzis, Georges/ Hofstetter, Rita/ Rege-Colet, Nicole/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Wittorski, Richard/ Maulini, Olivier/ Sorel, Maryvonne

  • ウェブストア価格 ¥20,106(本体¥18,279)
  • PETER LANG(2015発売)
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Didactique du français et accueil des élèves migrants : Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages (Exploration .181) (2018. 242 S. 35 Abb. 210 mm)
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Didactique du français et accueil des élèves migrants : Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages (Exploration .181) (2018. 242 S. 35 Abb. 210 mm)  Paperback,  言語:FRE

Surian, Marc/ Herausgegeben:Hofstetter, Rita/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Rege Colet, Nicole/ Felouzis, Georges

  • ウェブストア価格 ¥10,674(本体¥9,704)
  • PETER LANG(2018発売)
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Transformer & Comprendre : Une Introduction à la Théorie Historico-Culturelle de l'Activité (Exploration 213) (2024. 480 S. 62 Abb. 210 mm)
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Transformer & Comprendre : Une Introduction à la Théorie Historico-Culturelle de l'Activité (Exploration 213) (2024. 480 S. 62 Abb. 210 mm)  Paperback

Lé/monie, Yannick/ Herausgegeben:Hofstetter, Rita/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Capron Puozzo, Isabelle

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  • PETER LANG(2024発売)
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Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition : Autorégulation dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle. Dissertationsschrift (Exploration .169) (2015. XII, 221 S. 210 mm)
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Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition : Autorégulation dans l'apprentissage des mathématiques en formation professionnelle. Dissertationsschrift (Exploration .169) (2015. XII, 221 S. 210 mm)  Paperback,  言語:FRE

Berger, Jean-Louis/ Herausgegeben:Felouzis, Georges/ Hofstetter, Rita/ Rege-Colet, Nicole/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard

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  • PETER LANG(2015発売)
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-Historical Activity Theory (Exploration 214) (2025. 460 S. 63 Abb. 210 mm)
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Transforming & Understanding : An Introduction to Cultural-Historical Activity Theory (Exploration 214) (2025. 460 S. 63 Abb. 210 mm)  Paperback

Lé/monie, Yannick/ Herausgegeben:Hofstetter, Rita/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Capron Puozzo, Isabelle

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Two-Way Immersion in Biel/Bienne, Switzerland: Multilingual Education in the Public Primary School Filière Bilingue (FiB (Exploration 191) (2020. 302 S. 44 Abb. 210 mm)
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Two-Way Immersion in Biel/Bienne, Switzerland: Multilingual Education in the Public Primary School Filière Bilingue (FiB (Exploration 191) (2020. 302 S. 44 Abb. 210 mm)  Paperback,  言語:ENG

Buser, Melanie/ Herausgegeben:Hofstetter, Rita/ Schneuwly, Bernard/ Wentzel, Bernard/ Rege Colet, Nicole/ Felouzis, Georges

  • ウェブストア価格 ¥14,879(本体¥13,527)
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