Digitale Mathematik-Lernplattformen in Deutschland (MINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung) (1. Aufl. 2022. 2022. vi, 66 S. VI, 66 S. 24 Abb., 23 Abb. in Farbe. 21)
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Digitale Mathematik-Lernplattformen in Deutschland (MINTUS - Beiträge zur mathematisch-naturwissenschaftlichen Bildung) (1. Aufl. 2022. 2022. vi, 66 S. VI, 66 S. 24 Abb., 23 Abb. in Farbe. 21)  Paperback

Thurm, Daniel/Graewert, Laura A.

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Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung (Linguistische Berichte - Sonderhefte 31) (2022. 163 S. 23.5 cm)
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Grammatische Modellierung als Grundlage für sprachdidaktische Vermittlung (Linguistische Berichte - Sonderhefte 31) (2022. 163 S. 23.5 cm)  Paperback

Herausgegeben:Mueller, Anja/ Turgay, Katharina/Mitarbeit:Elsner, Daniela/ Topalovic, Elvira/ Uhl, Benjamin/ Thurmair, Maria/ Breindl, Eva/ Noack, Christina/ Doering, Sandra

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Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren : Zur Rolle von Lehrerüberzeugungen und der Wirksamkeit von Fortbildungen (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) (1. Aufl. 2020)
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Digitale Werkzeuge im Mathematikunterricht integrieren : Zur Rolle von Lehrerüberzeugungen und der Wirksamkeit von Fortbildungen (Essener Beiträge zur Mathematikdidaktik) (1. Aufl. 2020)  Paperback,  言語:GER

Thurm, Daniel

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