Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken (Edition Fachdidaktiken)
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Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken (Edition Fachdidaktiken)  Paperback,  言語:GER

Caruso, Carina (EDT)/ Harteis, Christian (EDT)/ Gröschner, Alexander (EDT)

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  • Springer VS(2021/10発売)
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Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende (Edition Zfe) (1. Aufl. 2020)
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Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende (Edition Zfe) (1. Aufl. 2020)  Paperback,  言語:GER

Ulrich, Immanuel (EDT)/ Gröschner, Alexander (EDT)

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  • Springer VS(2020/03発売)
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Dialogische Gesprächsführung im Unterricht : Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen (2020. 90 S. 29.7 cm)
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Dialogische Gesprächsführung im Unterricht : Interventionsansatz, Instrumente und Videokodierungen (2020. 90 S. 29.7 cm)  Paperback

Herausgegeben:Weil, Maralena/ Groeschner, Alexander/ Schindler, Ann-Kathrin/ Seidel, Tina/ Boeheim, Ricardo/ Hauk, Dennis/Mitarbeit:Weil, Maralena/ Groeschner, Alexander/ Schindler, Ann-Kathrin/ Seidel, Tin

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Langzeitpraktika als Lernräume : Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde (Schulpraktische Studien und Professionalisierung .4) (2019. 228 S. 24 cm)
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Langzeitpraktika als Lernräume : Historische Bezüge, Konzeptionen und Forschungsbefunde (Schulpraktische Studien und Professionalisierung .4) (2019. 228 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Groeschner, Alexander/ Kosiná/r, Julia/ Weyland, Ulrike/Mitarbeit:Groeschner, Alexander/ Kosiná/r, Julia/ Weyland, Ulrike/ Basten, Melanie/ Baeuerlein, Kerstin/ Bruehlmann, Juerg/ Brue

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Schulpraktika in der Lehrerbildung. Pedagogical field experiences in teacher education : Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte. Theoretical foundations, programmes, processes, and effects (2014. 400 S. 24 cm)
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Schulpraktika in der Lehrerbildung. Pedagogical field experiences in teacher education : Theoretische Grundlagen, Konzeptionen, Prozesse und Effekte. Theoretical foundations, programmes, processes, and effects (2014. 400 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Arnold, Karl-Heinz/ Groeschner, Alexander/ Hascher, Tina

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Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung : AEPF Jena 2010 (2012. 308 S. 24 cm)
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Mixed Methods in der empirischen Bildungsforschung : AEPF Jena 2010 (2012. 308 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben von Glaeser-Zikuda, Michaela/ Seidel, Tina/ Rohlfs, Carsten/ Groeschner, Alexander/ Ziegelbauer, Sascha

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Innovation als Lernaufgabe : Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und Umsetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung. Dissertationsschrift. (Empirische Erziehungswissenschaft Bd.29) (2011. 240 S. 21 cm)
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Innovation als Lernaufgabe : Eine quantitativ-qualitative Studie zur Erfassung und Umsetzung von Innovationskompetenz in der Lehrerbildung. Dissertationsschrift. (Empirische Erziehungswissenschaft Bd.29) (2011. 240 S. 21 cm)  Paperback

Groeschner, Alexander

  • ウェブストア価格 ¥7,781(本体¥7,074)
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