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Wenn Schüler die Schule schwänzen oder meiden: : Förderziele Anwesenheit und Lernen-wollen (Grundlagen der Schulpädagogik 69) （2. Aufl. 2021. 206 S. 230 mm）
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Wenn Schüler die Schule schwänzen oder meiden: : Förderziele Anwesenheit und Lernen-wollen (Grundlagen der Schulpädagogik 69) （2. Aufl. 2021. 206 S. 230 mm）  Paperback

Ricking, Heinrich/Dunkake, Imke/ Mitarbeit:Vierbuchen, Marie-Christine/ Hagen, Tobias

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  • SCHNEIDER HOHENGEHREN/DIREKTBEZUG（2021発売）
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Der Einfluss der Familie auf das Schulschwänzen : Theoretische und empirische Analysen unter Anwendung der Theorien abweichenden Verhaltens （2010）
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Der Einfluss der Familie auf das Schulschwänzen : Theoretische und empirische Analysen unter Anwendung der Theorien abweichenden Verhaltens （2010）  Paperback,  言語：GER

Dunkake, Imke

  • ウェブストア価格 ¥13,260（本体¥12,055）
  • Springer VS（2010/03発売）
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