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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) （2023. 238 S. 210 mm）
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) （2023. 238 S. 210 mm）  Paperback

Herausgegeben:Sturm, Tanja/ Balzer, Nicole/ Budde, Juergen/ Hackbarth, Anja/Mitarbeit:tom Dieck, Fenna/ Goldmann, Daniel/ Simon, Toni/ Gerstenberg, Frauke/ Ricken, Norbert/ Boehmer, Anselm/ Engel, Juliane

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Was sind gute Schulen? Teil 1 : Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 35) （2016. 316 S. 10 Abb. 240 mm）
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Was sind gute Schulen? Teil 1 : Konzeptionelle Überlegungen und Diskussion (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 35) （2016. 316 S. 10 Abb. 240 mm）  Paperback

Herausgegeben:Hund-Goeschel, Gabriel/ Hadeler, Swantje/ Moegling, Klaus/Mitarbeit:Garrel, Magda von/ Simon, Toni/ Knoche, Katrin/ Heiniger, Peter/ Oelkers, Juergen/ Saerbeck, Lennart/ Meisterfeld, Bernd/ K

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