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Erschließen und Verstehen : Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse (Gespräche zum Sachunterricht 4) （2023. 460 S. 24 cm）
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Erschließen und Verstehen : Die Bedeutung der Erschließung für Bildungsprozesse (Gespräche zum Sachunterricht 4) （2023. 460 S. 24 cm）  Paperback

Herausgegeben:Schumann, Svantje/Mitarbeit:Schumann, Svantje/ Aeschlimann, Ueli/ Bauer, Herbert F./ Baumgardt, Iris/ Billion-Kramer, Tim/ Buck, Peter/ Euler, Peter/ Faust, Wolfgang/ Friedrich, Karin/ Giet

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Technische Bildung : Stimmen aus Forschung, Lehre und Praxis (Gespräche zum Sachunterricht 1) （2020. 218 S. mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen. 21 cm）
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Technische Bildung : Stimmen aus Forschung, Lehre und Praxis (Gespräche zum Sachunterricht 1) （2020. 218 S. mit zahlreichen, meist farbigen Abbildungen. 21 cm）  Paperback

Herausgegeben:Mueller, Marc/ Schumann, Svantje/Mitarbeit:Mueller, Marc/ Schumann, Svantje/ Bauer, Dorothé/e/ Burkart, Lea-Martina/ Gilbert, Anne-Franç/oise/ Guedel, Karin/ Haegni, Ernest/ Jahnke, El

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Buddhistischer Religionsunterricht : Bestandsaufnahme und Perspektiven (Religionen im Dialog. Eine Schriftenreihe des Interdiszipliären Zentrums Weltreligionen im Dialog der U) （2023. 248 S. 24 cm）
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Buddhistischer Religionsunterricht : Bestandsaufnahme und Perspektiven (Religionen im Dialog. Eine Schriftenreihe des Interdiszipliären Zentrums Weltreligionen im Dialog der U) （2023. 248 S. 24 cm）  Paperback

Herausgegeben:Roloff, Carola/ Knauth, Thorsten/Mitarbeit:Roloff, Carola/ Knauth, Thorsten/ Arslanbuga, Baykal/ Bauer, Jochen/ Blesenkemper, Klaus/ Dittrich, Thorsten/ Ertl, Karin Anna/ Gloy, Andreas/ Gre

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