Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie : Abgrenzungen und Brückenschläge (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2021. 321 S. 210 mm)
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Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie : Abgrenzungen und Brückenschläge (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2021. 321 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Fritzsche, Bettina/ Koepfer, Andreas/ Wagner-Willi, Monika/ Boehmer, Anselm/ Nitschmann, Hannah/ Lietzmann, Charlotte/ Weitkaemper, Florian/Mitarbeit:Budde, Juergen/ Proyer, Michelle/ Hackbarth

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Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2 : Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 29) (2015. 387 S. 240 mm)
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Grundlagen inklusiver Bildung. Teil 2 : Entwicklung zur inklusiven Schule und Konsequenzen für die Lehrerbildung (prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik 29) (2015. 387 S. 240 mm)  Paperback

Herausgegeben:Siedenbiedel, Catrin/ Theurer, Caroline/Mitarbeit:Karlegger, Ingrid/ Meraner, Rudolf/ Boeing, Ursula/ Koepfer, Andreas/ Schaaf, Rebecca/ Blasse, Nina/ Budde, Juergen/ Hinrichsen, Merle/ Hummri

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Inklusion und Nachhaltigkeit : Entwicklungslinien moderner Englischdidaktik (DiLiKuS 1) (2018. 250 S. 4 Abb. 21 cm)
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Inklusion und Nachhaltigkeit : Entwicklungslinien moderner Englischdidaktik (DiLiKuS 1) (2018. 250 S. 4 Abb. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben von Bartosch, Roman/ Koepfer, Andreas

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Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer_innenbildung : Konzeptuelle Entwicklungslinien und kasuistische Zugänge (DiLiKuS 4) (2021. 258 S. 7 Farbabb., 9 SW-Abb. 21 cm)
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Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer_innenbildung : Konzeptuelle Entwicklungslinien und kasuistische Zugänge (DiLiKuS 4) (2021. 258 S. 7 Farbabb., 9 SW-Abb. 21 cm)  Paperback

Herausgegeben:Grosshauser, Anna/ Koepfer, Andreas/ Siegismund, Hanna

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Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education : Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives (2021. 580 S. 240 mm)
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Handbuch Inklusion international / International Handbook of Inclusive Education : Globale, nationale und lokale Perspektiven auf Inklusive Bildung / Global, National and Local Perspectives (2021. 580 S. 240 mm)  Hardcover

Herausgegeben:Koepfer, Andreas/ Powell, Justin J.W./ Zahnd, Raphael/Mitarbeit:Zahnd, Raphael/ Koebsell, Swantje/ Biermann, Julia/ Gasterstaedt, Julia/ Heyer, Katharina/ Tomlinson, Sally/ Ainscow, Mel/ Flori

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Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2025. 210 S. 210 mm)
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Crossing Boundaries: Methodische und methodologische Reflexionen zur Praxis der Inklusionsforschung (Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2025. 210 S. 210 mm)  Paperback

Herausgegeben:Rosen, Lisa/ Bastian, Pascal/ Friedrich, Julia/ Gericke, Erika E./ Hopmann, Benedikt/ Koehler, Sina-Mareen/ Koepfer, Andreas/Mitarbeit:Schneider-Reisinger, Robert/ Nitschmann, Hannah/ Nienhau

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