Werte als Kerne von Kompetenzen : Eine theoretische Studie mit einer empirischen Analyse in Montessori-Schulen. Dissertationsschrift. (Internationale Hochschulschriften .664) (2019. 418 S. 24 cm)
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Werte als Kerne von Kompetenzen : Eine theoretische Studie mit einer empirischen Analyse in Montessori-Schulen. Dissertationsschrift. (Internationale Hochschulschriften .664) (2019. 418 S. 24 cm)  Paperback

Fischer, Christian A.

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Erziehung - Werte - Haltungen : Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft (Münstersche Gespräche zur Pädagogik 36) (2020. 170 S. 23 cm)
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Erziehung - Werte - Haltungen : Schule als Lernort für eine offene Gesellschaft (Münstersche Gespräche zur Pädagogik 36) (2020. 170 S. 23 cm)  Paperback

Herausgegeben:Fischer, Christian/ Platzbecker, Paul/Mitarbeit:Fischer, Christian/ Platzbecker, Paul/ Drerup, Johannes/ Groepler, Karl-H. E./ Klausdeinken, Jan/ Losansky, Sylvia/ Riesenbeck, Julia/ Schluete

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Kompetenz ist viel mehr : Erfassung und Entwicklung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen in der Praxis (Kompetenzmanagement in der Praxis Bd.9) (2015. 396 S. 24 cm)
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Kompetenz ist viel mehr : Erfassung und Entwicklung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen in der Praxis (Kompetenzmanagement in der Praxis Bd.9) (2015. 396 S. 24 cm)  Paperback

Herausgegeben:Erpenbeck, John/ Heyse, Volker/ Ortmann, Stefan/Mitarbeit:Erpenbeck, John/ Heyse, Volker/ Ortmann, Stefan/ Apitzsch, Thomas/ Arnold, Rolf/ Borntraeger, Wolfgang/ Fischer, Christian A./ Forst

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