内容説明
よい学校とは、問題のない学校ではない。問題を共有している学校である。カリキュラムや授業や学びについての最新の研究の成果をわかりやすく提示するとともに、学校改革における論争的な課題についても提起し、読者の皆さんが教育の事実の認識を深め、さまざまな教育問題に対する思索を深める基礎を提供しています。
目次
授業と学びの世界へ；変貌する教室；授業の様式；授業の歴史（欧米；日本）；学びの創造；協同的な学び；教室のジレンマ；授業のデザイン；授業の評価；授業の研究（分析の方法；言語と社会）；カリキュラムと単元の構成；専門家としての教師；改革の展望
