目次
メキシコの農村教育をめぐる国家と教師と共同体
第１部 メキシコにおける「混血化」の思想（ホセ・バスコンセロスの「混血」思想の形成過程；マヌエル・ガミオの人類学研究と「混血」；モイセス・サエンスの「インディオ」統合のための実験）
第２部 「農村教育」のはじまりとその役割（公教育省の再建と教育の「連邦化」；農村地域独自の教育と「農村教師」の養成；社会改良運動としての「農村教育」）
第３部 学校をめぐる国家と住民の関係史（農村教師となるまで；農村教師の戦略；村の学校）
メキシコにおける教育社会史研究に向けて
補論 統合主義から多文化主義へ―成長する農村教師
著者等紹介
青木利夫［アオキトシオ］
１９６４年埼玉県生まれ。１９９０年東京外国語大学外国語学部スペイン語学科卒業。１９９８年一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程単位取得退学。現在、広島大学大学院総合科学研究科准教授、博士（社会学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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