目次
第１部 アクティブラーニングとインストラクショナルデザインを学ぶ（アクティブラーニング；インストラクショナルデザイン）
第２部 さまざまな視点から発達をアクティブに学ぶ（発達・発達段階・発達心理学研究法；発達要因・発達の一般的傾向・発達理論；身体と運動の発達；感覚・知覚・認知発達；注意・記憶の発達；動機づけ・学習の発達；言語・思考・知能の発達；感情・パーソナリティの発達；コミュニケーション・社会性の発達；発達障害）
著者等紹介
山本真由美［ヤマモトマユミ］
１９５６年大阪府に生まれる。１９８２年大阪教育大学大学院教育学研究科修士課程修了。２００８年徳島大学大学院医科学教育部医学専攻（博士課程）修了。博士（医学）。徳島大学大学院教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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