内容説明
成果（お金）に結びつかない学びは浪費と同じ。ベストセラー『「学び」を「お金」に変える技術』の図解版。復習ワークもついて、よりわかりやすく、実践しやすくなって登場。
目次
第１章 価値のある「学び」とは？―学びで運命を開いていく
第２章 「学び」を「お金」に変えるための具体的な行動指針―意識の変化から行動の変化、そして豊かさの変化へ
第３章 「学び」の時間を無限大化するための技術―学びの時間はこうして生み出す
第４章 「学び」の成果をどう「お金」に結びつけるか―まず投資。リターンはそこから生まれる
第５章 「学び」を「お金」に変えるための人間関係を築く技術―よくも悪くも、人間関係は引き付け合う
第６章 「学び」を「お金」に変える習慣を身につける技術―毎日の習慣こそ、成功者に近づく道
第７章 「学び」を「お金」に変える技術の総復習―１日１日、豊かさに近づいていく
著者等紹介
井上裕之［イノウエヒロユキ］
１９６３年、北海道生まれ、東京歯科大学大学院修了。歯科医師。ニューヨーク大学をはじめ、海外で世界レベルの技術を取得。現在はセミナー講師としても全国を飛び回り、著者としてのデビュー作である『自分で奇跡を起こす方法』（フォレスト出版）が１０万部を突破し、話題になる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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alvein
2
終始どこかで聞いたような…という内容だったが、裏を返せば「枝葉のテクニック」ではなく、「体幹の思考」がうまく纏められているのであろう。意識変革（苫米地英夫の“コンフォートゾーンを動かす”に相当か？）をし、欲しいもの、やりたいことを明確化する。時間は有限なのでやりたくないことはアウトソーシングする（方法論としての参照先はティモシーフェリスあたりかな）。付き合う人を選び、インプットは絶やさない。そして、きちんと咀嚼したうえでアウトプットを行い、他人と共有する。アウトプットすることがきちんと咀嚼する動機になる。2013/05/25
けほんこ
1
読みましたぁ 自分は勿論子供が読めるようになったら渡したい本かも 勉強が楽しくない理由って目的地がはっきりしないからだと思うんですよね ゲームが優れているのって 目的がわかりやすいからだと思うんですよね なんかこの本を読むと学びがかなり肯定されるし そもそも 目的は自分で想定して そして勉強法はそれに合わせて 選ぶということがわかる気がします さて自分の目標と いま学ぶべきことはなんですか？2014/07/29
きよにやコータロー
1
図解入りで、゛ワーク゛形式になった一冊です。 私も、マーフィーの言葉を書いたり、整理したり、記録して行くことに使っております。 潜在意識や、マーフィーの法則などを活用したい人にオススメの1冊です。
きよにやコータロー
1
使い込んでいます！2013/06/19
ケイカラ！
1
誰もが心の底で薄々気づいているやらなくてはならないこと・方法を、図を交えて明確に記してあると思います。しかし個人的には、この著者の過去の作品の方が、ひっ迫感みたいなものが感じられて好きですね。2013/06/16
