出版社内容情報
英語ができればグローバルな人材？幼少期からネイティブ教師の教育を受けるのがベスト？ 日本人の英語信仰、その真偽をあぶりだす。英語は全世界の人々を繋ぐ？ 英語力は経済的な成功に？ ネイティブ教師について幼少期から学習するのが良い？ 日本人の英語信仰、その真偽をあぶりだす。
久保田 竜子［クボタ リュウコ］
著・文・その他
内容説明
国際化の必要性が叫ばれ始めた一九八〇年代以降、英語教育は常に議論され続けてきたが、特にここ数年「グローバル人材」育成に向けて様々な提言がされてきている。小学校からの早期英語教育、英語による教室指導、外部テストの導入、教員の英語力強化などだ。その裏側には、「英語は全世界の人々をつなぐ」「英語力は経済的成功をもたらす」という、ほとんど信仰のようなものが横たわっている。しかしそれは本当なのだろうか？海外の大学で二五年教鞭をとってきた言語教育学者が、日本人の中に深く根を張る「英語への信仰」と「幻想」を、１０のポイントに分けてあぶりだす。
目次
幻想１ アメリカ・イギリス英語こそが正統な英語である
幻想２ ことばはネイティブスピーカーから学ぶのが一番だ
幻想３ 英語のネイティブスピーカーは白人だ
幻想４ 英語を学ぶことは欧米の社会や文化を知ることにつながる
幻想５ それぞれの国の文化や言語には独特さがある
幻想６ 英語ができれば世界中だれとでも意思疎通できる
幻想７ 英語力は社会的・経済的成功をもたらす
幻想８ 英語学習は幼少期からできるだけ早く始めた方がよい
幻想９ 英語は英語で学んだ方がよい
幻想１０ 英語を学習する目的は英語が使えるようになることだ
著者等紹介
久保田竜子［クボタリュウコ］
カナダ・ブリティッシュコロンビア大学教授（応用言語学）。長野県生まれ、立教大学卒、公立中学・高校で英語教諭（１９８０‐１９８６年）。１９９２年トロント大学で教育学博士号取得。米ノース・カロライナ大学で１４年以上の准教授・教授を経て、２００９年より現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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