出版社内容情報
生徒自身がキャリア教育を通して主体的・対話的に学ぶ「追究型学習」の構造や事例を紹介。
内容説明
秋田おおだて発。子供も、先生も、学校も変わった！！授業でできるキャリア教育の改革。追究型学習＝「教わる」からの卒業。
目次
第１章 なぜキャリア教育を生かした授業が大切なのか？（校長の思いをいかに伝え、実践していくか；新学習指導要領の方向性と「追究型学習」 ほか）
第２章 追究型学習の概要（「追究型学習」とは？；「追究型学習」とキャリア教育との関係 ほか）
第３章 追究型学習の実際（「追究型学習」の授業ベース；「追究型学習」と「生徒指導の機能」 ほか）
第４章 追究型学習でどう変わったか？（子供の変化；先生の変化 ほか）
第５章 今後のさらなる展開に向けて（不断の授業改善；教師の「しなやかな発想」へ）
キャリア教育に関するＱ＆Ａ
著者等紹介
小林一彦［コバヤシカズヒコ］
秋田県小・中学校進路指導研究会名誉会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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